Bee Biology: KISI UJIAN MID KELAS VII SEMESTER I MATA PELAJARAN IPA TERPADU TAHUN AJARAN 2012-2013

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Jenis Soal	No Soal	Kunci
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan	1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya	Besaran	Ø Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian mengelompokkan dalam besaran pokok dan turunan	PG	1.	D
				PG	2.	A
				PG	3.	C
			Ø Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran	PG	4.	D
			Ø Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana	PG	5.	B
				PG	6.	D
	1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya	Suhu	Ø Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat	PG	7.	C
			Ø Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume	PG	8.	A
			Ø Membandingkan skala termometer Celcisius dengan termometer yang lain	PG	9.	B
	1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari	Pengukuran	Ø Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar	PG	10.	A
		Pengukuran	Ø Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran	PG	11.	A
2. Memahami klasifikasi zat	2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat	Asam basa	Ø Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan Indikator	PG	12.	D
				PG	13.	C
			Ø Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam	PG	14.	C
				PG	15.	B
			Ø Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan	PG	16.	B
				PG	17.	C
	2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari	Asam basa	Ø Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu	PG	18.	A
	2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana	Unsur kimia	Ø Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur	PG	19.	B
			Ø Menuliskan nama dan lambang unsur	PG	20.	D
			Ø Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana	PG	21.	B
			Ø Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana	PG	22.	A
	2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran	Senyawa dan campuran	Ø Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan	PG	23.	C
			Ø Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana	PG	24.	D
			Ø Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari	PG	25.	A
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan	5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik	Ciri-ciri hidup makhluk hidup	Ø Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan	PG	26.	C
				PG	27.	D
				PG	28.	B
				PG	29.	B
				PG	30.	D
				PG	31.	C
				PG	32.	C
	5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan	Mikroskop	Ø Mengenal bagian-bagian mikroskop	PG	33.	A
				PG	34.	C
				PG	35.	D
				PG	36.	B
				PG	37.	A
			Ø Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan objek Mikropis)	PG	38.	A
				PG	39.	B
				PG	40.	C
				PG	41.	B
				PG	42.	D
	5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam	Keselamatan kerja	Ø Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman	PG	43.	C
			Ø Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit	PG	44.	A
			Ø Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium	PG	45.	D