KISI UAS KELAS 7 TAHUN AJARAN 2013-2014

STANDAR KOMPETENSI I. memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

1.1    mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

1. siswa dapat menyebutkan contoh satuan tidak baku
2. disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuan SI nya
3. disajikan data, siswa dapat mengkonversi satuan massa

1.2    mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya

4. siswa dapat menjelaskan prinsip kerja thermometer
5. siswa dapat menjelaskan kelemahan suatu zat cair yang digunakan untuk mengisi thermometer
6. disajikan gambar, siswa dapat mengkalibrasi skala thermometer

1.3    melakukan pengukuran secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

7. disajikan data-data alat ukur, siswa dapat menjelaskan tingkat ketelitian alat ukur
8. disajikan gambar pengukuran massa, siswa dapat menentukan massa suatu benda
9. disajikan gambar pengukuran volume, siswa dapat menentukan volume suatu benda

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami wujud zat dan perubahannya

2.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

10. Disajikan data dan gambar keadaan partikel zat, siswa dapat mengidentifikasi wujud zat
11. Siswa dapat menjelaskan terjadinya gejala meniscus pada permukaan zat cair
12. Disajikan data, siswa dapat menyebutkan contoh gejala kapilaritas

2.2 mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

13. Siswa dapat menjelaskan konsep massa jenis
14. Disajikan tabel massa jenis beberapa zat, siswa dapat menentukan volume suatu benda apanbila massa benda diketahui

STANDAR KOMPETENSI 3. Memahami klasifikasi zat

3.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat

15. Disajikan data, siswa dapat menentukan sifat asam atau basa suatu benda
16. Siswa dapat menentukan sifat asam atau basa suatu benda berdasarkan pH-nya

3.2 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana

17. Disajikan data beberapa zat, siswa dapat menggolongkan benda-benda yang termasuk unsur
18. Disajikan data, siswa dapat menentukan rumus kimia suatu zat

3.3 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran

19. Disajikan pernyataan-pernyataan sifat suatu benda, siswa dapat membedakan sifat unsur, senyawa, dan campuran
20. Disajikan daftar suatu zat, siswa dapat mengidentifikasi campuran homogen

STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

4.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik

21. Disajikan data gejala alam pada onbyek biotik dan abiotik, siswa dapat menentukan gejala alam kejadian pada obyek abiotik
22. Ditampilkan data hasil pengamatan pengaruh konsentrasi pupuk terhadap tinggi tanaman, siswa dapat membedakan variable bebas, terikat, control, dan pengganggunya
23. Disajikan langkah-langkah /metode ilmiah, siswa dapat menyusun langkah-langkah /metode ilmiah secara urut

4.2 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan

24. Disajikan gambar mikroskop, siswa dapat menyebutkan fungsi bagian mikroskop yang ditunjuk
25. Siswa dapat menggunakan mikroskop (menemukan obyek mikroskop) dengan langkah-langkah yang benar
26. Siswa mampu menyebutkan fungsi cermin pada mikroskop

4.3 menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam

27. Disajikan data symbol nbahan kimia, artinya, dan contohnya, siswa dapat menentukan pasangan yang tepat
28. Disajikan macam-macam alat laboratorium, siswa dapat menentukan alat yang tepat untuk mereaksikan suatu larutan sehingga tidak mudah tumpah ketika dikocok

STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

5.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

29. Disajikan gambar ikan paus muncul ke permukaan, siswa dapat menunjukkan ciri hidup yang tampak
30. Ditampilkan data hasil percobaan penguapan, siswa dapat menunjukkan ciri hidup yang tampak
31. Disajikan ciri-ciri hidup, siswa dapat menentukan ciri hidup iritabilita

5.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri yang dimiliki

32. Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup
33. Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri tumbuhan, siswa mampu menentukan jenis tumbuhannya
34. Disanjikan kunci determinasi arthropoda dan hewan yang akan dibuat kunci dikotominnya, siswa dapat membuat kunci dikotomi/determinasi untuk hewan tersebut
35. Disajikan pernyataan ciri-ciri khusus monera, protista, jamur, tumbuhan, dan hewan, siswa mampu menenetukan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 5 kingdom dengan tepat
36. Disajikan penulisan nama ilmiah, siswa mampu menentukan penulisan nama ilmiah yang benar menurut sistem binomial nomenklatur
37. Disajikan gambar hewan, siswa mampu membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan hasil observasi
38. Disajikan beberapa pernyataan ciri dikotil dan monokotil, siswa mampu menentukan ciri dikotil
39. Disajikan 4 gambar tumbuhan, siswa mampu menyebutkan 2 tumnbuhan yang mempunyai hubungan paling erat
40. Disajikan beberapa ciri hewan, siswa mampu mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri tertentu