PROGRAM KERJA WALI KELAS VIII B
SMPN 3 PANGGANG
TAHUN AJARAN 2012-2013
Disusun oleh:
DEWI SETYA WULANDARI, S.Si
Lembar Pengesahan
Berdasarkan Surat Keputusan Kepala sekolah SMP N 3 Panggang No 800/ 106/ 2012 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan semester I tahun pelajaran 2012/2013, maka disusunlah program kerjawali kelas VIII B sebagai sebuah pedoman dalam mengelola kelas sekaligus sebagai sarana komunikasi baik dengan guru mata pelajaran yang mengampu mata pelajaran di kelas VIII B, Orang tua/wali peserta didik, maupun dengan peserta didik itu sendiri. Dengan adanya program kerja wali kelas diharapkan proses belajar mengajar di kelas bisa tertib dan terkoordinir dengan baik sehingga tujuan pemberian pelayanan prima kepada peserta didik maupun tujuan membimbing peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik dan lebih bertanggung jawab dapat tercapai.
Program kerja ini meliputi program kerja yang berkaitan dengan peningkatan keimanan dan ketaqwaan, pembuatan administrasi kelas, pembuatan kelengkapan administrasi wali kelas, pelaporan hasil belajar siswa, pembentukan dan pengembangan kecerdasan serta pembinaan karakter dan budi pekerti siswa
Dasar Hukum
Dalam melaksanakan tugasnya, wali kelas diharapkan mampu membimbing peserta didik berubah sesuai dengan tingkat perkembangannya, sehingga belajar bukan lagi merupakan beban tetapi merupakan hal yang menyenangkan untuk mereka lakukan
Dasar Hukum
1. Pasal 40 ayat (2) UU No 20 Tahun 23 tentang Sistem PendidikanNasional
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007, tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
3. Surat Keputusan Kepala sekolah SMP N 3 Panggang No 800/ 106/ 2012 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan semester I tahun pelajaran 2012/2013
Pendahuluan
Wali kelas adalah guru yang mendapat tugas sampiran untuk mendampingi sebuah kelas tertentu. Wali kelas seperti halnya orang tua bagi peserta didik kelas binaan. Wali kelas harus mengenal detail berbagai karakter peserta didik yang menjadi binaannya. Komunikasi dan kedekatan emosional harus dibangun dan karena kedekatan inilah, wali kelas dapat berperan lebih dalam menanamkan sikap-sikap dan nilai-nilai baik (karakter positif) kepada peserta didik kelas binaan. Keberhasilan penanaman karakter positif ini tidak terlepas dari keteladanan yang tercermin dalam perilaku wali kelas itu sendiri. Penanaman karakter positif yang dibarengi dengan keteladanan akan lebih banyak keberhasilannya.
Dalam melaksanakan tugasnya, wali kelas diharapkan mampu membimbing peserta didik berubah sesuai dengan tingkat perkembangannya, sehingga belajar bukan lagi merupakan beban tetapi merupakan hal yang menyenangkan untuk mereka lakukan
Tujuan
1. Mengelola keunikan dan pengalaman belajar setiap individu menggunakan metoda pembelajaran yang bervariasi, inovatif, dan tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran
2. Pembentukan dan pengembangan kecerdasan serta pembinaan karakter dan budi pekerti siswa
3. Melibatkan peserta didik secara aktif, demokratis, mendidik, memotivasi, mendorong kreativitas dalam kegiatan pembelajaran
4. Membimbing peserta didik mencapai dan meningkatkan keberhasilan belajar
5. Mengembangkan belajar mandiri
6. Tertib administrasi
7. Tersusunnya administrasi wali kelas yang baik dan terstruktur
8. Terjabarkannya program yang telah disusun wali kelas, baik kepada peserta didik, orang tua/wali, maupun guru mata pelajaran
9. Terlaporkannya hasil belajar untuk semua aspek penilaian
Visi
Mengelola keunikan dan pengalaman belajar setiap individu menggunakan metoda pembelajaran yang bervariasi, inovatif, dan tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran
Misi
Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, mudah beradaptasi, memiliki motivasi, kreatif, mandiri, mempunyai etos kerja yang tinggi, memahami makna belajar seumur hidup, dan berpikir logis dalam menyelesaikan masalah.
Pembagian dan penunjukan tugas wali kelas oleh kepala sekolah berdasarkan Surat Keputusan Kepala sekolah SMP N 3 Panggang No 800/ 106/ 2012 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan semester I tahun pelajaran 2012/2013
Rencana Kegiatan
Fungsi analisa Pengelolaan Kelas
Penyusunan rencana program dan tata laksana
Program kerja serta tata laksana wali kelas
Sosialisasi Program kerja Wali Kelas
1. Arsip sekolah sebagai sosialisasi kepada kepala sekolah dan guru mata pelajaran
2. Kelas sebagai sosialisasi kepada peserta didik
3. Blog sebagai sosialisasi kepada publik termasuk didalamnya orangtua/wali dari peserta didik
Pembuatan kelengkapan administrasi kelas
1. Pembuatan jadwal pelajaran
Dari bidang kurikulum sekolah
2. Pemilihan perangkat kelas dan pembuatan daftar piket
Musyawarah kelas
3. Pembuatan denah tempat duduk
Otoritas walikelas berdasarkan analisa perilaku dan prospek peserta didik
4. Buku presensi
Oleh sekolah pengisian dikoordinir sekretaris kelas
5. Buku jurnal kelas
Oleh sekolah pengisian dikoordinir sekretaris kelas
6. Tata tertib sekolah
Kesiswaan sekolah
7. Daftar koordinator mata pelajaran
Otoritas wali kelas
8. Daftar kelompok belajar
Otoritas wali kelas
9. Buku bank catatan dan bank soal
Pengadaan oleh wali kelas, pencatatan oleh koordinator mata pelajaran yang ditunjuk
10. Perpustakaan kelas
Pembuatan kelengkapan Administrasi Wali Kelas
1. Pembuatan Statistik bulanan kegiatan belajar mengajar
2. Pembuatan pohon prestasi
Dibuat oleh wali kelas sebagai apresiasi terhadap prestasi peserta didik. Peserta didik yang terpilih sebagai siswa berprestasi fotonya akan terpasang di pohon prestasi selama 1 bulan dan digantikan siswa berprsetasi bulan berikutnya. Pemilihan berdasarkan hasil angket dari guru mata pelajaran.
3. Penelusuran minat dan bakat
Bekerja sama dengan pihak yang lebih berkompeten (psikolog) untuk mengetahui minat dan bakat peserta didik
4. Catatan khusus peserta didik
5. Catatan mutasi
6. Daftar nama dan profil peserta didik
7. Daftar pengembangan nilai mata pelajaran
Berupa angket kepada guru mata pelajaran tentang perilaku peserta didik pada saat mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas
8. Daftar pantauan tutor sebaya
9. Daftar pantauan prestasi peserta didik
Berupa angket kepada guru mata pelajaran tentang prestasi peserta didik dalam bentuk pemilihan siswa berprestasi setiap bulan untuk setiap mata pelajaran
10. Daftar pantauan pembuatan bank catatan
11. Daftar pantauan pembuatan bank soal
12. Tabungan siswa
Awalnya kepada wali kelas, selanjutnya akan dibukakan rekening bank sehingga menjamin transparansi dan kontinuitas gemar menabung
Pelaporan Hasil Belajar Peserta didik
1. Rekapitulasi hasil penelusuran minat dan bakat
2. Pemberian sertifikat belajar
Untuk menghargai keunikan kemampuan setiap peserta didik dan apresiasi kerja keras peserta didik dalam setiap semester
3. Bendel laporan aktivitas peserta didik yang diberikan setiap akhir semester
4. Rapot
Matrik Pelaksanaan Program kerja Semester I
JENIS KEGIATAN
|
JULI
|
AGUST
|
SEPT
|
OKT
|
NOV
|
DES
| ||||||||||||||||||
I
|
II
|
III
|
IV
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
I
|
II
|
III
|
IV
| |
Fungsi Analisa Pengelolaan kelas
| ||||||||||||||||||||||||
Penyusunan rencana program dan tata laksana
| ||||||||||||||||||||||||
Sosialisasi Program Kerja Wali kelas
| ||||||||||||||||||||||||
Pembuatan Kelengkapan administrasi kelas
| ||||||||||||||||||||||||
a. Denah tempat Duduk Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
b. Daftar koordinator mata pelajaran
| ||||||||||||||||||||||||
c. Jadwal Pelajaran dan Daftar Piket
| ||||||||||||||||||||||||
d. Buku Presensi
| ||||||||||||||||||||||||
e. Buku Jurnal Kelas
| ||||||||||||||||||||||||
f. Tata tertib sekolah
| ||||||||||||||||||||||||
g. Daftar kelompok belajar
| ||||||||||||||||||||||||
h. buku bank catatan
| ||||||||||||||||||||||||
i. Daftar bank soal
| ||||||||||||||||||||||||
Pembuatan kelengkapan administrasi wali kelas
| ||||||||||||||||||||||||
a. Statistik Bulanan Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
b. Catatan khusus anak didik
| ||||||||||||||||||||||||
c. Catatan Mutasi Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
d. Daftar Nama dan Profil Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
e. Daftar perkembangan nilai mata pelajaran
| ||||||||||||||||||||||||
f. Daftar pantauan belajar tutor sebaya
| ||||||||||||||||||||||||
g. Daftar pantauan aktivitas harian siswa
| ||||||||||||||||||||||||
h. Daftar pantauan prestasi siswa
| ||||||||||||||||||||||||
i. Daftar pantauan pembuatan bank catatan
| ||||||||||||||||||||||||
j. Daftar pantauan pembuatan bank soal
| ||||||||||||||||||||||||
Pelaporan Hasil Belajar Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
Penulisan dan pelaporan Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
Pelaporan Pantauan Prestasi Siswa
| ||||||||||||||||||||||||
Laporan Pertanggungjawaban Pelaksanaan Program
| ||||||||||||||||||||||||
Pembentukan dan pengembangan kecerdasan serta pembinaan karakter dan budi pekerti siswa
| ||||||||||||||||||||||||
Penelusuran minat dan bakat
| ||||||||||||||||||||||||
buku tabungan
| ||||||||||||||||||||||||
Pohon prestasi
| ||||||||||||||||||||||||
bank catatan
| ||||||||||||||||||||||||
bank soal
| ||||||||||||||||||||||||
Kompetisi / Pemilihan Siswa Berprestasi Mata Pelajaran
| ||||||||||||||||||||||||
koordinator Mata Pelajaran
| ||||||||||||||||||||||||
Kelompok belajar
| ||||||||||||||||||||||||
Daftar Piket
| ||||||||||||||||||||||||
Kas kelas
| ||||||||||||||||||||||||
buku ketertiban
| ||||||||||||||||||||||||
Link
Analisis Swot Mata Pelajaran IPA Terpadu http://beebiologi.blogspot.com/2012/07/analisis-swot-mata-pelajaran-ipa.html
Program Kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2012-2013 http://beebiologi.blogspot.com/2012/07/program-kerja-laboratorium-ipa-tahun.html
Laporan bulanan laboratorium IPA semester I tahun ajaran
2012-2013 http://beebiologi.blogspot.com/2012/10/laporan-bulanan-laboratorium-ipa.html
